Geriausi patarimai, kaip mokyti savo šunį

2024 Autorius: Carol Cain | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-16 17:15

Pradėkite suprasti, kaip šunys mokosi

Šuniui mokyti, kaip „likti“, reikia žinių apie tai, kaip šunys mokosi. Visi šunys gali išmokti užuominą, tačiau kai kurie gali reikalauti daugiau laiko nei kiti. Taip pat yra tam tikrų klaidų, kurios turi būti vengiamos, kad būtų išvengta varginančių kliūčių, kai bandote pasiekti savo šunų tikslus.

„Palaukite“arba „laukti“komanda yra padėties atspirties taškas ir reikalauja, kad jūsų šuo prisiimtų tam tikrą padėtį ir ją išlaikytų, kol jis bus paleistas. Todėl yra skirtingų pozicijų, kurios gali būti laikomos: „sėdimoji vieta“, „buvimo vieta“ir „stovėjimas“. Treniruotėje šunį prašoma laikyti tam tikrą laiką; tai gali būti nuo sekundžių iki kelių minučių. Svarbu naudoti išleidimo žodį, kad informuotumėte savo šunį, kad pratimas baigėsi ir jis gali laisvai judėti. Štai keletas gairių, kaip mokyti savo šunį, kad galėtumėte pasigirti roko kietu „buvimu“.

Prieš pradėdami mokymą, pasirinkite išleidimo žodį

Dažniausiai naudojami šunų treniruočių žodžiai yra „padaryta“, „nemokama“, „išlaisvinimas“ir liūdnas „gerai“. „Gerai“dažnai treniruoja daugelis trenerių, nes tai dažnai pasireiškia kasdieniame pokalbyje. Šuo gali būti paleistas netyčia, todėl pasiimkite gerą išleidimo žodį ir įsitikinkite, kad visada laikotės jo ir kad visi šeimos nariai yra laive.

Jei neturite išleidimo žodžio, jūsų šuo greičiausiai pasiliks trumpą laiką ir pajus, kad jis gali laisvai pakilti, kai nori. Taip atsitinka, kai šuo nesuvokia, kad jis turi išlaikyti padėtį, kol jis bus paleistas. Kai kuriais atvejais, galite naudoti kitą užrašą, kuris pakeičia išleidimo raktą, pavyzdžiui, prašydamas šuns „likti“ir atleisti šunį, sakydamas: „ateik!“Tai gerai veikia šunų elgesio sekose.

Prekybos gudrybė, skirta pabrėžti savo išleidimo Cue

Pradėkite mokymą ramioje vietoje

Norint mokyti savo šunį „sėdėti“ar „pasilikti“, jūsų šuo turi žinoti, kaip „sėdėti“ir „atsigulti“sklandžiai. Kadangi šioms gairėms pridedama ilgesnė trukmė ir tai yra kažkas naujo šuniui, svarbu mokyti ramioje vietoje, kurioje yra nedaug dėmesio. Pradėkite mokymą taip:

1. Paprašykite savo šuns „pasėdėti“ar „atsigulti“šalia jūsų.
2. Toliau eikite priešais savo šunį ir pasakykite „pasilikti“su savo rankomis. Iš pradžių jums bus prašoma „likti“antrą ar du, kad padėtų šuniui sėkmingai.

Iš pradžių leidžiama kartoti kartotį daugiau nei vieną kartą, jei tai padeda jūsų šuniui išlaikyti padėtį. Aš žinau, kad yra sakymas niekada pakartoti užuominas šunų treniruotėse, bet šiuo atveju manau, kad tai gerai, kol šie papildomi užuominos bus išnykę kuo greičiau, kai treniruotės yra poliruojamos.

Jei per ilgą laiką pasikartojate „pasilikti“, kad išvengtumėte savo šuns sugedimo, atkreipkite dėmesį. Galbūt jūs sukūrėte įprotį kartoti atspalvį, arba jūsų šuo gali nebūti pasiruošęs tokiam kvalifikacijos lygiui. Atlikite keletą žingsnių atgal į savo mokymą, kad padėtų jums ir jūsų šuniui.

Sustiprinkite su vertingais stiprintuvais buvimo metu. Spustelėjus ir atleisdami, gydykite mažesnę vertę. Norite, kad jūsų šuo lauktų buvimo, o ne išleidimo.

- Melissa Aleksandras

Žinokite, kada apdovanoti savo šunį

Nuolatinio elgesio stiprinimo tema reikalauja aiškumo. Yra šiek tiek prieštaravimų dėl to, ar gera praktika duoti maistą, o šuo išlaiko poziciją, lyginant su maistu, kai šuo buvo išleistas.

Jei mes duodame maistą, kol šuo yra išlaikyti poziciją, mes pabrėžiame, kad padėtis yra geras dalykas. Todėl mes naudojame klasikinis kondicionavimas nes šuo sieja buvimo vietą su maistu. Kitaip tariant, jūsų šuo mokosi, kad jaustis gerai išlaikyti poziciją.

Kai mes aprūpiname maistą, kai šuo yra išleistas, mes pridedame pasekmę elgesiui. Šuo yra apdovanotas už išlaikytą padėtį. Todėl mes naudojame operantas- šuo susieja veiksmą, kuriuo laikomas bičiulis, su atlygiu. Kitaip tariant, jūsų šuo mokosi, kad jis jaučiasi gerai būti paleistam.

Aš naudoju abu metodus ir sužinojau, kad pirmasis metodas sukelia šunį dažnai ieškoti treniruoklio. Kaip šuo sako: „Ei, pažiūrėk, aš gyvenu, kur mano gydymas?“Antrojoje versijoje šuo ieško trenerio, tikėdamasis, kad jis bus paleistas. Kaip šuo sako: „Ei, žiūriu, aš tam tikrą laiką laikiau šią poziciją, ar tu netrukus išlaisvins mane?“.

Abu metodai yra naudingi. Pirmasis metodas apdovanoja šunį už pozicijos išlaikymą, o antrasis apdovanoja šunį už jo laikymą. Kodėl gi ne naudoti geriausius iš abiejų pasaulių? Radau, kad šis metodas yra naudingas šunų mokymui. Aš mokau šunis laikyti poziciją po stalu, o jų savininkas valgo restorane.

Nustatykite pasekmes, kai jūsų šuo bus netinkamas

Nors šunų treniravimuose yra labai svarbu sumažinti šunų skaičių, taip pat svarbu, kad šuo sužinotų, jog prieš paleidžiant yra pasekmių judėti. Šios pasekmės gali skirtis priklausomai nuo instruktoriaus metodų. Kaip viliojanti, nes kai kurie šunų savininkai gali pajusti šunį, patraukti jį ant apykaklės ir stipriai stumti jį į vietą, šie veiksmai nerekomenduojami. Šie metodai yra pagrįsti bauginimu ir gali sukurti baimingą šunį. Taip, jūsų šuo gali išmokti laikytis „buvimo“, tačiau jis gali būti tik sušvelnintas dėl išmokto bejėgiškumo. Norite, kad jūsų šuo būtų bendradarbiaujantis ir pasirinktų „likti“, nes tai nuostabus ir įdomus. Kitaip tariant, norite, kad jūsų šuo būtų pasirengęs dalyvauti mokyme.

Geresnis pasirinkimas gali būti naudoti ne pelno žymeklį, pvz., „Ah-ah“arba „ooops“, ir prašyti elgsenos dar kartą ir atlyginti savo šuniui antrą kartą atlikus teisingą elgesį. Tačiau tai nėra idealus pasirinkimas, nes jūs rizikuojate, kad žymeklis nebepasiekiamas už bausmę. Tai gali skambėti keista, tačiau neigiamas žymeklis gali paskatinti šunį likti priklijuotas prie žemės net ir išleidžiant. Tai dažnai atsitinka, kai treneris naudoja žymeklį be atlygio, o šuo jį suvokia kaip atšiaurius (arba labai sunkius jautriems), todėl daugelis instruktorių ją atgraso. Beveik tarsi šitie šunys sako: „Ar aš gerai einu? Ar tu suuurei? Paskutinį kartą, kai atsikėliau, padarėte nepritarimo garsą, kuris mane gana nustebino“.

Aš asmeniškai patyriau šią problemą iš pradžių su kai kuriais savo klientais, kurie labai pasikliauja žymekliais be atlygio ir naudojo juos bauginančiu tonu. Pastebėjau, kad jų staigaus „eh-eh“rezultatas - šunys, kurie buvo painiojami, o ne aktyviai mokosi. „Eh-eh“jaučiasi kaip bausmė, o tada išlaisvinti šunys buvo neaiškūs, ar jie tikrai laisvai judėjo.

Nenaudokite savo balso tono, kad įbaugintumėte savo šunį

Tai gali padėti nustelbti žymeklį, kuris nėra apdovanotas, jei jis naudojamas (arba nustoti jį naudoti kartu) ir leiskite šuniui suprasti, kad jis yra tikrai laisvas. Jei ne, jūsų šuo nežino, ką iš tikrųjų reiškia jūsų išleidimo žodis. Jei sakote „išlaisvinti“ar „laisvas“, ar koks yra jūsų išleidimo žodis, įsitikinkite, kad jūsų šuo atsistoja, net jei tai iš pradžių reiškia, kad ant žemės stumiamas gydymas, kad jis galėtų judėti.

Mokytojai, turintys gerą laiką, gali naudoti verbalinius arba švelnus pavadėlius kaip priminimus (negali būti painiojami su neigiamais žymekliais ar pavadėliu), kad būtų užkirstas kelias jaudinantiems šunims nesilaikyti „buvimo“ir taip sudaroma galimybė sustiprinti.

Šunims, besilaikantiems „buvimo“, įsitikinkite, kad nesate griežtas, ir nepamirškite, kad tai priklauso ne nuo jūsų, kad nustatytumėte, ar esate griežtas - tai galų gale jūsų šuo! Kai kurie jautrūs šunys gali jaustis savo nusivylimu, net jei jūs nekeliate savo balso. Tiesiog jūsų judėjimo būdas gali būti pakankamas, kad šunys jus suvoktų kaip bauginančius.

Jei esate nusivylęs, pertrauka ir įvertinkite, ar jūsų šuo pernelyg dažnai laužo bičiulį, nes jis nėra pasirengęs mokyti tokiu kvalifikacijos lygiu. Kad žaisti būtų saugu, geriausias rezultatas, padedantis laužyti lazdą, yra atnešti šunį į originalią vietą ramiai, neutraliai ir pakartoti pratimą, užtikrinant, kad tai būtų lengviau.

Ar tu žinai?

Kai kurie šunų instruktoriai randa žodį „likti“nenaudingu, nes jie mokė „sėdėti“ir „žemyn“su įmontuotu „buvimu“. Naudojant žodinį žodį „stay“arba „wait“, asmeninio pasirinkimo klausimas.

Pridėkite Trijų D's prie savo šunų mokymo

Siekiant sėkmingai mokyti savo šunį, jam svarbu išmokti atlikti norimą elgesį, nepaisant atstumo, trukmės ir trukdžių. Mokymo sluoksniuose jie vadinami 3 D šunų mokymu. Atstumas, trukmė ir trukdymas turėtų būti įtraukiami į mokymą vienas po kito ir sudėti.

Kai pereinate iš vieno elemento į kitą, įsitikinkite, kad sumažinsite savo kriterijus. Pvz., Jei jūsų šuo sugebėjo išlaikyti užrašą 1 minutę, paprašykite jo „pasilikti“20 sekundžių, kai pridėsite atstumą. Taip pat nepamirškite šios svarbios taisyklės: jei jūsų šuo bet kuriuo metu nesulaiko „buvimo“, užduotis buvo per sunki arba pernelyg sparčiai progresavote. Tik tada, kai jūsų šuo pavyksta, galite pereiti į priekį ir pridėti papildomų iššūkių mažais žingsniais. Čia yra trys D:

• Trukmė: Trukmė paprastai yra pirmasis mokomas elementas. Šuo turi išmokti ilgiau ir ilgiau pasilikti pageidaujamoje padėtyje. Šunį „pasilikti“švelniai vengia (dauguma šunų nemėgsta likti) ir svarbu bent jau iš pradžių suteikti stipendijas (atlygius), nors išlaisvinimas jau pats savaime yra sustiprintojas. Sukūrę trukmę geriausia pridėti nustebimo elementą. Paprašykite savo šuns „pasilikti“3 sekundes, po to 8, tada 5, tada 2 ir tt. Tokiu būdu jūsų šuo negalės numatyti papildomo uždavinio, kuris galėtų sukelti pasislinkimo elgesį.
• Atstumas: Kai šuo gali išlaikyti „buvimą“bent 30 sekundžių, galima pridėti atstumą. Iš pradžių jūs nueitumėte tik du ar kelis žingsnius ir palaipsniui pastatytumėte atstumą iki pavadėlio ilgio, ilgos linijos galo ir, galiausiai, didesniu atstumu. Kaip ir trukmė, sumaišykite arčiau, kad pratimai nebūtų pernelyg sudėtingi. Taip pat gera idėja įtraukti įvairias kryptis. Kol šuo gyvena, važiuokite įvairiomis kryptimis - į kairę, į dešinę, priešais šunį, už šuns ar vaikščioti aplink šunį.
• Trikdymai: Galima pridėti nerimą, ir tai dažnai yra sudėtingiausias šunims, kurie nėra įpratę valdyti savo impulsus. Toliau pateiktame vaizdo įraše dirbu su šuniu, kuris buvo naujas iš prieglaudos, kuris per 3 savaites su manimi turėjo mokytis svarbių pagrindų, kad galėtų atlikti savo geros piliečių testą ir tęsti mokymą kaip galimą tarnybinį šunį. Kuo daugiau treniruosite su trikdžiais, tuo labiau švarus jūsų šuns „buvimas“.

Patobulinkite mokymą, įtraukiant sutrikimus

Štai keletas idėjų, kaip praktikuoti „buvimo“komandą su papildomais trikdžiais:

• Bounce aplink savo šunį kamuolys
• Užsukite flirto polių
• Toss traktuoja ant žemės
• Paprašykite savo šuns „pasilikti“, kol važiuojate aplink jį
• Paprašykite savo šuns laikyti „pasilikti“, kai paspaudžiate pavadėlio pėsčiomis
• Paprašykite savo šuns „pasilikti“, atidarius duris

Kai pridėsite atstumą, trukmę ir trukdžius, dar nepadarėte. Tada galite pradėti visus šiuos įrašus kartu, tačiau geriausia pradėti kiekvieną elementą po vieną.

Baigdamas egzaminą, skirtą baigti mokymą mokykloje, mano šuo turėjo turėti galimybę „likti“visą 5 minutes, kol buvau toli ir visiškai nepastebėta (aplink jį buvo penki kiti šunys). Visus pirmiau minėtus pratimus dėvėjome su plaukiojančiomis spalvomis.

Iššūkis savo šuns „buvimą“

Toliau vystykite savo šunų mokymo programą

Tam tikru momentu jūs norite pradėti sutvirtinimo grafiko plitimą. Vietoj to, kad šunys elgtųsi po kiekvieno sėkmės (tęstinis tvarkaraštis), duokite gydyti tik kas dabar ir tada (kintamasis grafikas).

Dabar tai nereiškia, kad nebesuteiksite grįžtamojo ryšio / sutvirtinimo už gerai atliktą darbą, bet pakeisite gydymą su garbės, pagiros ar gyvenimo apdovanojimais (leisdami savo šuniui atlikti / pasiekti kažką, ką mėgsta daryti natūraliai). Pavyzdžiui, jei jūsų šuo mėgsta išvykti į kiemą, įdėkite jį į „sėdėti“arba „pasilikti“, atidarykite duris ir atleiskite jį smagiai kieme.

Kai pridedate tam tikrus iššūkius, dažnai reikia laikinai grįžti į tęstinį grafiką, kol jūsų šuo gaus sklandų tam tikrą nustatymą. Tada galite grįžti prie kintamo grafiko, kai jis turi nusileidimą.

Yra keli žingsniai, kaip mokyti roko kietą „buvimą“, bet praktika daro tobulą. Kai kurie šunys gali užtrukti šiek tiek ilgiau, bet visi šunys galiausiai jį gauna, kai kartojate pratimą. Nepamirškite savo metodui pridėti šunų treniruočių 3D ir padaryti jį įdomia ir naudinga patirtimi.